当地时间7月31日上午9点半,项目开班仪式在哈佛大学WCC1015室正式开始,开班仪式由哈佛大学经济学教授Stacey Gelsheimer主持。Stacey Gelsheimer教授在表示欢迎,并互赠友好纪念品后,从历史沿革、院系设置、学生学制、师资力量、重大成果、国际留学生培养状况等方面对哈佛大学进行了全面详细的介绍。开班仪式上,同学们做自我介绍、教授介绍本次暑期项目的主要课程安排、项目结业成果展示要求等。
Part Two
课程学习
1.《Global Economic Outlook and Impact》
(哈佛大学课程)
8月1日上午,课程学习的第一天,哈佛大学经济学教授Stacey Gelsheimer给大家带来名为《Global Economic Outlook and Impact》(《全球经济展望与影响》)的课程。课堂上,Stacey教授给同学们介绍了经济学的基本概念和原理,与同学们一起探讨GDP上涨、贸易的重要性、金融体系的作用等问题。
2.《Strategic Planning in a Global Age》
(哈佛大学课程)
8月2日上午,哈佛大学Hise Gibson教授在哈佛大学法学院WCC1015教室给大家带来了两小时的《Strategic Planning in a Global Age》(《全球化时代的战略规划》)课程。Hise教授与同学们探讨了什么是战略规划、战略规划与远景规划的区别、战略规划应当考虑的因素、战略规划与你的任务和战略规划的益处等问题。
3.《The Art of Communication》
(哈佛大学课程)
8月5日上午,美国国际教育家、讲师、作家和政治顾问,国际咨询公司SJB国际战略部的创始合伙人Steve Jarding教授在哈佛大学法学院WCC1015教室给同学们带来了《The Art of Communication》(《沟通的艺术》)课程。Steve教授就说什么、对什么人说、对方将怎么听到和理解、说的东西将怎么影响对方的行为或信念等问题与同学们进行了交流,并让同学们两两组队进行角色扮演来思考和实际演练。
4.《Building Sustaining Customer Relationships》 (哈佛大学课程)
8月6日上午,哈佛大学的Duncan White教授在哈佛大学法学院WCC1015教室为大家带来了《Building Sustaining Customer Relationships》(《建立可持续的客户关系》)课程。Duncan教授在课堂上,从分析古罗马时代经济出发解释了可持续客户关系的相关概念,介绍了建立可持续客户关系所应具备的相关要素,包括:品牌、价格等;而最直接影响因素则是商家与客户的信任关系。这些内容使同学们对于未来创建公司或从事相关工作都有很好的启发。
5.《Human Computer Interaction》
(麻省理工学院课程)
8月7日上午,麻省理工学院的Renson教授在麻省理工学院E51-385教室为大家带来了《Human Computer Interaction》(《脑机互联》)课程。Renson教授在课堂上以短片和图形的方式向同学们呈现了脑机是如何互联以及未来将如何发展会更好地为我们生活助益。
6.《Building A Tech Venture》
(麻省理工学院课程)
8月8日上午,麻省理工学院的Elaine Chen教授在麻省理工学院的E51-390教室为大家带来了《Building A Tech Venture》(《设计新的科技企业》)课程,该课程包含创新力与公司创新蓝图两个方面,同学们通过学习该课程了解到一个公司的企业活力在于创新力,增强了关于创建科技企业方面的相关知识。
7.《Robotics and Artificial Intelligence》
(麻省理工学院课程)
8月9日上午,麻省理工学院的Renson教授在麻省理工学院E51-390教室为大家带来了《Robotics and Artificial Intelligence》(《机器人与人工智能》)课程。Renson教授在课堂上向同学们介绍了机器人与人工智能在当今生活中的发展,以及在未来哪些领域可以有更好的突破,教授以幽默的授课方式使大家深刻地了解了人工智能的相关情况。
8. Final Presentation (哈佛结业仪式)
8月10日上午,课程学习完毕,访学团迎来了结业汇报,结业仪式在哈佛大学WCC4059教室举行。结业仪式包括访学团成员分组结业汇报比赛、主考官教授点评、优秀小组评选、结业证书颁发、留影纪念等环节。结业仪式由哈佛大学经济学教授、访学团访学交流主讲教授Stacey Gelsheimer主持。
结业汇报按小组进行汇报,全程每一位同学以纯英文脱稿式方式出色地完成了自己的成果汇报,并获得Stacey教授的高度肯定和表扬。
Stacey教授对每一组的创新性都表示极大的肯定,并最终结合现场表现及汇报内容评选出以法学院陈洁斌同学为组长的第二小组为最优胜小组,并颁发哈佛大学推荐信。
Part There
校园参观
【参观哈佛大学校园】
7月31日下午,由哈佛大学优秀在校生学子带领同学们参观哈佛大学校园,感受世界顶尖学府的魅力,了解学校的建校历史,感受浓厚的校园文化气息和独特的校园风格。 哈佛大学是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力,被公认为是当今世界最顶尖的高等教育及研究机构之一。哈佛大学共培养了包括富兰克林·罗斯福、贝拉克·奥巴马在内的8位美利坚合众国总统,而哈佛的校友、教授及研究人员中共产生了158位诺贝尔奖得主(世界第一)、18位菲尔兹奖得主(世界第一)、14位图灵奖得主(世界第四)。 【参观MIT校园】
8月7日下午,访学团在麻省理工学院优秀学子的带领下参观了麻省理工学院的校园,同学们在感受高等学府的科技创新力与科研精神时,深深感悟到视野的拓展和内心的鼓舞。
麻省理工学院素以顶尖的工程学和计算机科学而著名,拥有麻省理工人工智能实验室(MIT CSAIL)、林肯实验室(MIT Lincoln Lab)和媒体实验室(MIT Media Lab),位列2016-17年世界大学学术排名(ARWU)工程学世界第一、计算机科学第二,与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。培养了93位诺贝尔奖得主(世界第六)、8位菲尔兹奖得主(世界第八)以及26位图灵奖得主(世界第二)。 【参观帕金斯启明学校】
8月8日下午,访学团前往帕金斯启明学校(Perkins School for the Blind),该学校是美国第一所盲校,由豪威(Samuel Gridley Howe,1801-1876)在1829年建立。在这里同学们看到通过技术对于残疾人生活带来的巨大改变,感受到不同的人为了生活而努力学习,为之感动,并由心而生尊重。 【参观哥伦比亚大学】
8月9日下午,访学团前往肯尼迪政法研究中心(Edward M.Kennedy Institute for the United States Senate)参访,通过智能科技的应用和讲解员的详细解说,同学们进一步了解了肯尼迪政府的构造,历史特点和深刻意义。参访中,同学们进行了立法的投票与参与,感受不同国家的法律制度与立法体系,进而参观了肯尼迪总统的生平与经历。 【美国国会大厦】